Kısaca
Hayal Rehabilitasyon'da disleksi (okuma güçlüğü), disgrafi (yazma güçlüğü) ve diskalkuli (matematik güçlüğü) yaşayan öğrencilere birebir destek eğitimi veriyoruz. Çocuğun öğrenme kanalını (görsel, işitsel ya da dokunsal) belirleyip çok duyulu yöntemlerle çalışıyor, öğrendiği stratejileri okul hayatına aktarması için okulla da iş birliği yapıyoruz.
Odaklandığımız üç alan
Disleksi (okuma güçlüğü)
Harflerin dansını yönetmek
Okuma, sadece harfleri seslendirmek değil; okuduğunu anlamaktır. Harf karıştırma (b-d, m-n), hece atlama ya da yavaş okuma sorunlarına yönelik çok duyulu (multisensory) yöntemler kullanıyoruz.
Yaklaşımımız: Okuma hızını ve akıcılığını artırırken, okuduğunu anlama becerisini geliştiriyoruz. Renkli okuma materyalleri ve sesli kitaplarla okumayı zorunluluk olmaktan çıkarıyoruz.
Diskalkuli (matematik güçlüğü)
Sayılarla barışmak
Sayıları tanıma, işlem yapma, zamanı algılama ya da parayı kullanma konusunda zorlanan çocuklar için matematiği somutlaştırıyoruz.
Yaklaşımımız: Kağıt-kalemden önce materyaller, oyunlar ve görsel araçlarla sayı hissini geliştiriyor; toplama, çıkarma ve kesir gibi soyut kavramları elle tutulur hale getiriyoruz.
Disgrafi (yazma güçlüğü)
Düşünceleri kağıda dökmek
Okunaksız el yazısı, kelimeleri yanlış heceleme ya da kalemi çok sıkı tutma gibi güçlüklerde ince motor becerileri ve yazı farkındalığını güçlendiriyoruz.
Yaklaşımımız: El-göz koordinasyonu egzersizleri ve doğru kalem tutuş teknikleriyle yazma yorgunluğunu azaltıyoruz.
Neden özel bir yaklaşım?
Okul müfredatı her çocuğa aynı şeyi, aynı hızda öğretmeye çalışır. Biz ise çocuğunuzun öğrenme kanalını keşfederek ona özel bir yol açarız.
- Özgüven: Akademik zorluklar nedeniyle oluşan "Ben yapamam" algısını "Farklı bir yöntemle yapabilirim" inancına dönüştürüyoruz.
- Bireysel hız: Çocuğu başkalarıyla değil, kendi dünkü haliyle kıyaslıyoruz.
- Okul iş birliği: Öğrendiği stratejileri okul hayatına nasıl aktaracağı konusunda danışmanlık veriyoruz.
Zekâ bir sorun değildir; sadece anahtarı farklıdır.
Nasıl başvurulur?
- Devlet hastanesinden alınan heyet (sağlık kurulu) raporu ile Rehberlik ve Araştırma Merkezi'ne (RAM) başvurulur.
- RAM'ın düzenlediği destek eğitim raporuyla merkezimize gelirsiniz; ön görüşmede çocuğunuzu tanırız.
- Gelişim değerlendirmesinin ardından bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlanır ve dersler başlar.
RAM raporu olan bireylerin destek eğitim giderleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından karşılanır; servis hizmetimiz ücretsizdir. Kayıt için gereken belgeleri sık sorulan sorular sayfamızda bulabilirsiniz.
Sık sorulan sorular
Disleksi belirtileri nelerdir?
Benzer harfleri karıştırma (b-d, p-q), hece ya da harf atlama, yaşıtlarına göre yavaş ve hatalı okuma, okuduğunu anlamakta zorlanma ve yazarken sık yazım hatası yapma sık görülen belirtilerdir. Bu belirtiler bir uzman değerlendirmesi gerektirir; tanı hastanelerin yetkili birimlerince konur.
Özel öğrenme güçlüğü olan çocuk hangi yaşta destek almalı?
Belirtiler genellikle ilkokulun ilk yıllarında, okuma-yazma öğrenimi sırasında fark edilir. Erken başlanan destek eğitimi, akademik geri kalmayı ve özgüven kaybını önlemeye yardımcı olur.
Not: Kurumumuz destek eğitim hizmeti sunar; tanı ve tıbbi tedavi hizmeti sunmaz.